仿 写
一、近五年全国卷Ⅰ试题及解析（第17题）
1、原题呈现
【2011年】17.仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分）
平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；
平凡是苗圃，孕育着烂漫，只要你肯浇灌；
平凡是细流，孕育着浩瀚，只要你肯积聚。
【2012年】17.仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。（5分)
梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导我们:学会坚韧。
昙花于万级俱寂的深夜绽放，意在提醒我们:不要张扬。
2、试题解析
【2011年】题干要求“自选话题，另写三句话，使用比喻的修辞手法，句式与示例相同”。示例在同一位置重复出现了完全一样的词语，比如“是”“着”“只要你肯”；且“孕育”也是重复的。所谓句式仿写，就是要仿照句式，寻找对象，保留部分词语，按照要求做到修辞得当，连贯得体。
【2012年】题干要求“自选话题，另写两句话，使用拟人的修辞手法，句式与示例相同”。 示例在同一位置重复出现了完全一样的词语，比如“在（于）”“的”“意在”“我们”，值得注意的是，示例句的梅花、昙花是植物，运用联想，我们的写作对象可以是动物，或者其他植物，比如樟树、银杏等，
话题与示例的区分度要大些，便于开阔视野，拓展思路，避免雷同。
3、综合分析
全国卷1的仿写题是成熟题型，完成这两道题的基本要求是：
①看清题干列出的要求，保留部分词语，化仿写为填空。
②分析仿写句，包括写作对象、句式特点、思想内容、修辞手法、主题等。
③确定话题（写作对象），所选话题最好与示例区分度大些；比如示例是“平凡”，可以写“生活”“勇气”“困难”等。
④仿写的句子要与例句一一对应，做到内容符合要求，尽量写得新颖，有深意，有文采；修辞手法要符合事理和情理。
4、答案示例
【2011年】
成功是果实，凝聚着收成，只要你肯努力；
成功是甘露，凝聚着甜蜜，只要你肯奋斗；
成功是鲜花，凝聚着美丽，只要你肯培养。
【2012年】
雄鹰在晴空万里的苍穹展翅，意在鼓舞我们：抓住青春。
骆驼于一望无垠的沙漠跋涉，意在告诫我们：不要悲观。
二、复习备考
近五年全国卷1语文第17题对比分析表
|
时间 |
题型 |
分值 |
要求 |
|
2011 |
仿写 |
6 |
自选话题，另写三句话，使用比喻，句式与示例相同 |
|
2012 |
5 |
自选话题，另写两句话，使用拟人，句式与示例相同 |
|
|
2013 |
图文转换 |
5 |
写出标志中的构图要素及其寓意，语意简明，句子通顺，不超过70个字 |
|
2014 |
6 |
把考查构思写成一段话，内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字 |
|
|
2015 |
6 |
写出邮票构图耍素，说明图形寓意，语意简明，句子通顺，不超过80个字 |
近五年全国卷1只有2011年和2012年考查了仿写，后三年替换成图文转换题。这两年的仿写题要求一样：①仿照示例，自选话题，②要求使用比喻/拟人修辞手法，③句式与示例相同。从赋分情况看，2011年是6分，2012年是5分。
仿写是依据相关的句式，按照相同或要求运用的修辞手法、特定的语言环境和具体要求，模仿示例，写出意义上有密切关联的、符合试题要求的句子。类比和联想在仿写句子中很重要。仿写的基本要求分为显性要求和隐性要求。
显性要求是题干中明确提出的要求。比如2011年全国卷1第17题，要求“仿照示例，自选话题，另写三句话，使用与示例相同的比喻的修辞手法，句式与示例相同”；2012年全国卷1第17题，要求“仿照示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同”。
隐性要求是隐含在示例中的要求。2011年的隐性要求是：修辞手法为暗喻，强调“平凡……孕育着……”，这就要求我们能造出一个诸如“成功……凝聚着……”且运用了暗喻修辞手法的句子。2012年的隐性要求是：示例选取了两种花（植物），赞美它们，从两个侧面“教导”“提醒”两条人生哲理。受隐性要求的限制，不能写成仅对表述对象的赞美。
仿写的一般原则是：
句式一致。要分析示例句的句式结构特点，是疑问句、感叹句、陈述句，还是祈使句；是整句，还是散句；是有主句，还是无主句，等等。
修辞一致。题干可能会给出具体的修辞手法，那是和示例保持一致的；如果没有给出具体的修辞手法，也要注意与示例保持一致。
情感一致。无论赞美、批评、劝诫、启示，都要与示例的情感保持一致。
手法一致。是记叙、是描写，还是是抒情；是直接抒情还是间接抒情，要做到心中有数。
字数一致。基本保持与示例的字数相同（除非提醒没有字数限制）。
情景一致。描写类仿写，与示例的场景可以不同，但要保持同一情景，或壮美，或优美；或宁静，或热烈，要有一个与示例相和谐的氛围。
有一点特别值得注意，除了句式结构和极少量词语（如副词、助词、代词和示例中反复出现的词）外，仿句与示例不能语意雷同，二者之间是“花开两朵，各表一枝”的关系，仿句一定要有创新。
三、练习
1、仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。
生命是一条绵延而去的长河。有些朋友来了，去了，淡了，远了，却是你一辈子的知己和财富。他们也许并不伟大，也不富有。但是，在你委屈的时候，他们会给你安慰；在你烦恼的时候，他们会为你排忧； ， ……这，才是真正的朋友。
2、请在下面的空中，填写一个四字词语。
童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇；少年是一副画，色彩绚丽，烂漫天真；青年是一首诗，激情澎湃，□□□□。
3、根据下面句子的格式进行仿写：
例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花朵； 。
4、仿照画线句，写出你对“青春”的感悟。要求运用比喻的修辞手法描述出青春的某些特点，句式与例句一致。
世界上，还有什么字眼比“青春”两个字更动人，更富有魅力？青春，是一轮喷薄而出的朝阳，瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞； 。
5、结合语境补写句子，使其与上下句构成语意连贯的排比句。
我们向往世间一切美好的事物，他们指引着梦想的方向。向往太阳，向往它喷薄而出的壮丽，向往它哺育一切的博爱； ， ， ；向往白云，向往它变幻莫测的飘逸，向往它超凡脱俗的纯洁。
6、仿照下面这句话，另选一种景物进行描写。要求句式基本一致，并运用比拟、比喻和排比的修辞手法。
例句：层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
7、另选对象（人、物均可）仿写下列语句，字数可略有增减。
例句：你有你波涛汹涌的豪迈，我有我细流涓涓的从容；你习惯在高山间一泻千里，我喜欢在小村边缓缓流过。你是大江，我是小河。
仿句： 。
8、根据语境，仿照划线句，将下面的句子补充完整。
每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山岗；__________，__________；欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望。
9、在徜徉书本、汲取知识的同时，让我们把目光投向自然：总有一些景物，让我们流连忘返。看那“长河落日”“小桥流水”“鹰击长空”“鱼翔浅底”“青山换绿”“柳树萌芽”，你有什么感受？任选其中一处景物，完成下面的填空。
【示例】我看青山换绿，感受到生机勃发的力量。
我看___________，感受到_________。
10、仿照示例，运用古诗文名句，再写一句话。
例句：结识古仁人，我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负。
仿写：结识古仁人，__________________________________。
11、根据下列的例句，仿写两句话。
例句：（1）江河有百折不挠的意志，才能交汇成浩瀚的大海；
（2）雄鹰有至死不渝的意志，才能翱翔于辽阔的蓝天；
仿写：_______________________ ， ____________________。
12、下面这个句子出自纪伯伦的《雨之歌》，其中的“我”是诗人描写的“雨”。请你仿照这种句式，写一段话，并注明你所描写的对象。
我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。
仿写： 。
描写的对象是： 。
13、请在横线上填写一个句子，使之与前后的语句构成语意连贯的排比句。
美丽的风景，总带给人们赏心悦目的感受，泉水叮咚，是大自然奏出的最美妙的乐章； ， ；星光闪烁，是大自然送出的最美好的祝福。让我们热爱自然、珍爱生命吧！
14、在下面横线上仿照前两个分句，续写一个分句。
如果你能使一朵花儿快乐，不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨；如果你能使一条小溪快乐，不把生活的污秽随意抛向它们，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露；_______，_________，________，______。
【答案示例】
1、1）在你困顿的时候，他们会给你解难。
2）在你迷惘的时候，他们会给你帮助。
2、乐观自信（浪漫潇洒、热情开朗）
3、教室的前方镶着一块黑板，不，那不是黑板，那是播种知识的沃土。
4、青春，是一支余韵不绝的歌曲，跳跃的音符拨动着我们年轻的心弦。
5、一、向往溪流，向往它沁人心脾的清凉，向往它追求理想的执着。 二、向往大海，向往它一望无际的辽阔，向往它拨打宽阔的胸怀。
6、悠悠白云中，隐约地横亘着一座座青山，有腼腆地躲进雾霭的，有大方地露出真容的；正如一把把直指苍穹的利剑，又如碧空中腾飞的巨龙，又如绵延不断的绿色屏障。
7、你有你色彩缤纷的娇艳，我有我色调单一的朴素；你喜欢在枝头上翩翩舞蹈，我习惯在树干下默默轻摇。你是鲜花，我是小草。
8、①欣赏是一抹阳光，催开含苞的花蕾。②：欣赏是一盏明灯，照亮前进的方向。
9、我看长河落日，感受到雄奇壮观的美丽。（我看小桥流水，感受到诗情画意的美丽。我看鹰击长空，感受到勇于搏击的壮志。我看鱼翔浅底，感受到自由自在的快乐。我看柳树萌芽，感受到生命萌发的美丽）
10、我慨叹辛弃疾“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生”的悲壮。
11、松脂有千年不悔的意志，才能造化成珍贵的琥珀（腊梅有坚贞不屈的毅力，才能怒放在严寒的冬季；蜡烛有无私奉献的精神，才能照亮人类的世界；种子有百折不挠的意志，才能长成参天大树；水滴有持之以恒的意志，才能穿破坚硬的石块。）
12、我笑，大地却在呜咽；我奔跑起来，林木却低下了头，弯下了腰，露出了愁容。描写的对象是“狂风”。
13、阳光灿烂，是大自然露出的最温馨的微笑
14、一、如果你能使一棵小草快乐，不用自己的脚随意践踏它，那么小草也会使你快乐，在你满目枯黄时为你送上一抹耀眼的新绿。 二、如果你能使一方泥土快乐，不随意地占用糟践它们，那么泥土也会使你快乐，在你饥肠辘辘时为你捧上一缕稻麦的清香。
评论