今天、明天，是国家规定的元旦假期，但我们必须执行“规定”，给学生补课。
校车到达校门口，准备拐弯进入校门，走在前面的一辆小车突然就横在了拐弯处，将校车拦在大门外，大家只好静静的等待。
这是我们经常见到的情景，家长送孩子上学，随时把车子横在拐弯处，老师的车辆被“紧急叫停”。
这么宽的马路，哪儿不能停车？明明看见了后面的校车要进来，偏要拦着路，这是什么素质？
其实，这不仅仅是素质问题，家长要表达的也不仅仅是他喜欢不遵守公共秩序，他骨子里体现出的是对教师的不尊重。
慢慢吞吞的，深咖色纳智捷上下来了一名男生，两手空空。从穿衣打扮看，看不出是个学生。
“有怎样的家长，就有怎样的学生。”
等到纳智捷慢条斯理的开走，我们才能进入校园。
下车后，一个同事说：“他是我几十年来见过的最不懂得尊重老师的家长。”
原来他是那名油头粉面的男生的班主任，估计没少吃过这位家长的苦头。
这位家长的行为并非个案，我们的校车经常就这么在门外“候着”。
我相信所有拦着校车的家长都不是出于故意和恶意，他们并非刻意要对老师表达不恭敬，只是发现大家都在这么做，没有觉得有什么不妥。老师不就是等一小会儿吗？你们都到岗了，人家还要赶回去上班……他们的内心有很多拦路的理由。
当不尊重成为普遍现象，成为全社会的不自觉行为，形成了“集体无意识”，才是让人悲哀的。
我时常想，如果连家长都不尊重老师，那么，这个职业就没有了存在感；没有了存在感，哪来的自豪感？没有自豪感，自然就慢慢的失去了责任感。
当全社会都在质疑老师的责任感时，是不是也要反思一下，社会对某个职业普遍的不尊重，会不会导致从业者责任感的丢失？
责任感不是与生俱来的，它必须建立在尊重的基础上。校车经常被拦，看是小事，也表明了社会的普遍心态。起先，老师们还颇多怨言，等到时间长了，见怪不怪了，就麻木了，懒得说了，但腹诽却无法消弭。
当一个职业失去了服务对象的尊重，谈责任感可能是一件很奢侈的事，或者最多也只是官样文章里的事。
只是有一件事情我没有弄清楚，既然大家都不尊重老师，干嘛要一大早把孩子送到学校来？
哦，对了，他是把孩子送到学校里来迟到、睡觉、玩手机、忤逆老师的……
我突然为自己还在纠结于一些孩子的迟到、睡觉、玩手机、忤逆老师……而感到诧异，但又无法挣脱。
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