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父母的修养决定了孩子的教养  

2018-02-27 11:48:46|  分类: 家长学校 |  标签: |举报 |字号 订阅

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作为一名基层教育工作者,近年来,我们对“扯皮”家长已经见怪不怪。更多时候,教师因为教育他们的孩子,本是出于好心,只是观点可能未必契合家长的内心,便招致家长误解,性急的家长甚至可以为一件小事,就可以对教师恶言相向,乃至大动干戈。

就教育本身而言,人们最常见的心态是,希望孩子能碰上好老师,但对于他们来说,“好老师”何等难找!似乎他们碰到的老师基本上都是不好的。家长“择师”的心态,化用韩愈的那句话“爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉”,我更愿意站在一个“危险”的角度去理解这个“耻”字,“耻师”就是羞辱老师。

我们能比较客观的分析、评价孩子,却对家长一无所知,因为相对于“孩子群”,“家长群”是一个更为复杂的群体,他们来自社会的各个阶层,所受的教育程度也不一样,家长的成长环境更是千差万别。而家长强行介入到学校教育中来,错乱了我们的神经。

日常教育管理如果真的已经让教师举步维艰,甚至常常让他们在做一件工作时必须事先“往坏处”考虑后果,那么,教师为了明哲保身而“放弃”一部分教育,他们所受的委屈其实也是教育的委屈,教师的窘迫也是教育的困境,教师的折耗也是教育的损失

我不知道为什么一谈起教育,很多人就“怒火中烧”。家长对教师职业的误解,其实也是对教育的误解。有一点我们可以达成共识:一个性格乖张的孩子背后,往往站着性情暴躁的家长没有教养的孩子背后,站着的往往是没有修养的父母。

父母的修养就是孩子的教养

如果为人父母者用自己扭曲的度量他人善良和爱将错误的意识灌输给孩子,那么,就等于是在孩子心灵中埋下了的种子。

人如何看待社会?如果对待他人?每一个孩子的成人并非首先或全部来自学校教育,往往来自原生家庭的教养。

公交车上,父母带着孩子乘车,一人一个座位,抱着婴儿的妇女或耄耋老者摇摇晃晃的站在自己身边,孩子和父母却能做到“目中无人”并怡然自得。所谓 “尊重别人”“公道德学校教育讲得再多,也用处不大。

真正有智慧的父母把孩子成人摆在比成才更重要的位置。

良好的教养不是教师在班会上的空头说教,也不会来自外人的批评指正,在长期的家庭教育中,家长的细节决定了孩子未来的“大局”教养不是在孩子面前“憋”出来的,它体现在家庭教育的任何细微处。

我们常常用乌鸦反哺羊羔跪乳的故事去教育孩子要懂得感恩,反躬自问,我们对夫妻双方的父母、长辈是不是做到了尽善尽美?一个对婆婆恶语相向的媳妇,一个对岳丈大打出手的女婿,为人父母时却要求孩子尊重自己,这不是强人所难吗?家长当着孩子的面数落老师,顶撞他人,如何教导孩子尊重他人?我们的“价值观”是好的,我们的行为又是与“价值观”对立的。

家庭教育,是容不下“二元论”的。

教养不是富贵人家的专属,也不是贫穷人家的私藏高贵不出身,教养不看家境

在人类心灵的花园中,最质朴、最美丽和最平凡的花朵就是人的教养。”(苏霍姆林斯基教养,不分穷养、富养。

父母给孩子终身受用的最好礼物良好的教养孩子的教养,源自父母的修养。

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